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【 课题推进深如许 为有交流活水来 】

——省级重点课题中期推进会

作者:占店中学  吴恒伟     文章来源:红安县占店中学     点击数:814     更新时间:2019/12/14 12:33:58

   

为了总结、交流省级重点课题“初中‘学困生’现状、成因及转化策略的研究”(课题编号为:2018JA108)前期研究成果,积极推进课题扎实、有序的开展,市总课题组于12911日在团风县王亚南中学、思源实验学校召开课题中期推进会。我县占店中学、思源学校、檀树中学都派出英语课题组代表与会做了交流。

 

11号上午,各县市课题学校齐聚团风思源学校,由市英语教研员郑浩主任主持,各校课题组代表上台做了经验交流,名师工作室成员吴恒伟老师上台分享了《运用小组合作模式转化初中英语学困生有效策略的研究》课题实施的具体转化策略,实施情况,初步成果,主要困惑等四个方面的内容。思源实验学校耿玲丽老师就《基于学科特点的初中英语学困生帮扶转化策略研究》分享了思源学校集体教研的经验。思源学校英语课题组在高晓莉老师的带领下制定了科学的课题实施制度,以熟带生,帮助课题组教师成长,课题教研活动良性发展。檀树中学曾小曼老师以《初中英语学困生不良心理转化策略及实施情况》为主题介绍了檀树中学对学困生进行心理转化的措施本次经验交流会大家群策群力、共议共商,确定切实可行的解决方案。

 

11号下午各课题学校集中布置了课题展板,展示了本校的阶段性成果,展示内容还包括纸质材料、视频音频、教具学具等。当天下午团风思源学校英语老师杨娟为参会老师呈现了一堂“聚焦学困生转化”的主题研究课。如何在常态课下有效落实学困生的转化成为所有英语课题组老师关注的问题。11号晚七点,在团风思源学校报告厅,红安县教研室余向红主任就课题档案建设做了精彩发言,提出档案建设是保障课题顺利结题的关键一环,与会老师获益匪浅,纷纷记下余主任的发言作为今后课题档案建设的行动指南。随后,课题总负责人王胜华主任重点强调了课题纪律,提出成员不能只停留在申请表里,课题不能只停留在PPT上,各课题组负责人对成员要严要求,对课题要真落实。

 

12号各县市区学校代表就如何管理课题,实施课题等内容向与会代表做了发言。名师工作室成员吴瑕老师作为我县课题学校代表立足学校课题管理层,就如何有效管理课题介绍了思源实验学校的经验。吴瑕老师还介绍了韩逢春名师工作室对学困生课题研究的支持,认为区域教研效果显著,既推动了城乡教师的交流,也为英语课题的开展营造了氛围。市教科院何淑泉院长做了引领性的发言,他向在座的参会老师提问“什么是好的教研?”何院长认为好的教研“有价值”,它能改变一个学生,改变一个教师。好的教研“有意思”,它的意思体现在研究过程中,体现在研究成果里。他寄语在座的课题研究成员要以问题为导向去研究,要带着自信去研究。最后课题总负责人王胜华主任做了总结性发言,阐明了课题愿景、重申了课题纪律、分析了现存问题、提供了解决思路。

 

此次省级课题中期推进会为各县市区课题学校交流探讨搭建了双赢互惠的平台,为下一阶段课题的开展指明了方向,也为我县英语课题教研注入了活力。

 

 
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