【教 研 单 位】
【 课程标准 】
【 学后反思 】
【 教学设计 】
【 微课展示 】
【 课件展示 】
【 课堂实录 】
【 试题研究 】
【 教学反思 】
【 学科通报 】
【 红安一中 】
【 职教中心 】
【大赵家高中】
【 红安三中 】
【 红安二中 】
【 实验中学 】
【 红安四中 】
【 红安五中 】
【 思源学校 】
【 实验小学 】
【 红安二小 】
【将军城小学】
【 列宁小学 】
【 龙泉小学 】
【 朝阳小学 】
【 七里中心校 】
【 华河中心校 】
【 永河中心校 】
【城关镇中心校】
【 杏花中心校 】
【 太平中心校 】
【 八里中心校 】
【 高桥中心校 】
【 觅儿中心校 】
【上新集中心校】
【 二程中心校 】
最 新 热 门
最 新 推 荐
相 关 文 章
红安县教研室2019年秋季
2019年红安暑期初中英语
从“同课异构”课看初中
分层教学分类指导全面提
黄冈市 七、八年级 期末
追寻革命足迹,重温入党
201905韩逢春名师工作室
教研简报第25期
2019年黄冈市小学英语“
红安县“语文主题学习”

 

【 红安县2019年初中英语暑期集中培训研修心得体会 】

作者:思源实验学校 吴瑕     文章来源:红安思源实验学校     点击数:199     更新时间:2019/8/30 17:16:32

 

                         

金秋送爽,来自全县的162名英语教师汇集思源,参加与特级教师的同课异构活动和名师沙龙探讨活动。整整一天,感觉自己收获满满的干货,信心百倍地迎接新学期的到来。

上午听了3节课,3位名师个性独特,给大家展示了3节精彩纷呈的学术盛宴。来自武汉市第一初级中学的特级教师张秋霞在一首优美的歌曲中开始新课,教态优雅的她用亲和的语言带领学生一步一步向前走,全然感觉不到语法课的枯燥乏味。从课件的一个图片到一个问题的设置都可以感觉到在张老师的心中,每一个学生就是她备课的灵魂源泉,通过创设各种情景,让学生在轻松愉快的氛围中掌握本节课的重点句型。由于是第一次接触学生,张老师还在上课过程中适时调整教学任务和方法,旨在让每个学生都能参与进来,体会学习英语的成功和喜悦;曾丹老师选取学生感兴趣的话题开始新课,让每个学生都有话可讲,在区分持续性动词和短暂性动词用法时采用chant的手法,生动活泼,调动了每一个学生的学习积极性,通过小组活动和生生互评也兼顾到每一个学生,让他们亲自参与体验英语学习;吴恒伟老师上课的节奏很舒缓,知识点讲解时,他用醇厚有磁性的男中音向每个学生娓娓道来,让每个学生都能跟上整堂课的步子,简单直观的课件也是一个指挥棒,在需要的时候就是学生的导向标。不得不说,每位讲课老师用他们精彩的一节课征服了他们的学生,更征服了台下的每一位同仁。

下午是主题沙龙活动,张秋霞老师就“基于初中英语学科特点的学困生英语语法教学探究”作了精彩的报告,从分析学困生的特点讲到传授教学教法,最后还分享了众多实用的学习资源,丝毫看不出长途跋涉的奔波和准备讲课的疲惫,给她的战友们传经送宝,字里行间都能感觉得到她对学生的赤子之心和对教育事业满腔的热情;名师工作室的指导老师高晓莉、张海波、联络员石德润和几位小组组长也围绕主题作了报告,台下的同仁们也积极提出困扰自己地教学难题,张秋霞老师都一一讲解。当名师工作室的主持人韩逢春宣布座谈结束,大家才依依不舍地离开。真的很幸运,我们的身边有这么优秀的名师为我们保驾护航,还有什么理由不努力,不追求。通过今天的学习,我就问自己,什么是一节好课,怎么上好一节好课,有以下几点感悟:

首先,让学生感兴趣。兴趣是最好的老师,只有让激发学生的学习兴趣,才能让他们主动投入学习。那么,怎么让课堂变得有趣生动,需要教师花费更多的时间和心思去琢磨。就像当初我为了给宝宝加辅食的那般心态,从颜色的选择到营养的搭配,无不用其极,就为了让宝宝能多吃一口。设置一节课的活动要多想我的学生,每个学生都是独一无二的,想他们所想,能学到什么,怎么让他们学得更多。

其次,让学生会思考。师傅领进门,修行靠个人。老师的讲解终究是有限的,离开老师的指导,学生自处的时候能独立完成手头的任务吗?平时在课堂上引导学生善于提问,因为发问的过程中就是体现思考的过程。小孩子的十万个为什么虽然让人很头疼,但真的是他们认识这个世界收获新知的捷径。

再者,让学生愿表达。孩子的表现欲和年龄是呈反比例增长,不会说的时候叽叽喳喳很热闹,可是会说能说却又不愿说了。我是初中英语教师,孩子从初一到初三的变化过程就是个鲜活的例子。在课堂上,要尊重每一个学生,设置合理的教学任务,给他们充分展示自我的机会和舞台。雄鹰有蓝天,蜗牛有大地,风景各异但同样精彩。

最后,让学生收获成长。教书育人真的不是一件容易的事,我们在传授知识的同时,也肩负着塑造心灵的使命。在课堂上,如何让每个孩子既能掌握学习又能收获成长是个任重道远的话题,也是我们为之努力的方向。其实,我个人的成长离不开恩师的教诲,更离不开每一个学生,与其说是我教育了学生们,倒不如说是学生们成就了我。有时候真的需要放慢脚步,带着欣赏的目光去感受身边的美,让我和我的学生们能时常心里有梦、眼里有光,脚下有路。

 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    红安县教研室版权所有 © 2015