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【 2019年红安暑期初中英语集训专题报道 】

作者:韩逢春 曾丹 吴瑕     文章来源:教研室 韩逢春 思源学校 曾丹 吴瑕     点击数:389     更新时间:2019/8/30 18:10:24

 

全县一年一度的暑期教师集训于822日在思源学校拉开帷幕,今年培训规模盛大而隆重,分学段分学科分别在城区内几所中小学同时进行。各工作室成员及全县与名师同学科的全体教师参与了此次培训。县初中英语名师工作室主持人韩逢春率全体工作室成员热情迎接武汉市特级教师张秋霞一行专家的到来。集训在红安思源实验学校进行,炎热的天气和偏远的交通丝毫没有阻挡全体参训教师积极参与学习的热情,全员签到座无虚席。教育局领导王志安、教师管理股李祝英、程文胜、督导室张征、陈化群、继续教育中心程丰武、学校安全股杨骞和思源学校李述红、何裕贵、甘昕、吴双喜等来到集训会场督导视察。

首先呈现的是特级教师张秋霞老师带来的一节语法课。张老师的课由一首与主题相关的音乐开始,把学生们带入了轻松享受音乐的氛围里,有音乐的课堂会更有活力。新课导入也是由张老师从武汉远道而来的亲身体验来传授的,同时挖掘了学生们身边熟悉的事物,图片的选取可谓用心良苦,她的语速适中音质轻柔,给学生们一种亲和力的感觉,迅速拉进了初次见面的距离,课程设计一步步深入,训练到位,使学生们学有所获,让我们在座的教师受益匪浅。

   

第二节课是由红安思源实验学校本地教师曾丹老师主讲的。曾老师的课程设计主要是从学困生出发,导入设计很平缓无缝对接,对课本要求的内容也稍作了改动,把第一部分的改写句子改编成了有图片和关键词的有语言环境的问答,大大降低了难度,引导学生们多口头练习含有语法的句型并从中总结,其中融入了小组活动,小组活动也是学困生帮扶转化的策略之一。课堂活动的设置都为了调动学生的积极性,比如先连线后说唱部分。还有最后的视频也是一个情感升华的教育,正确处理旧物。

 

第三节课是占店中学吴恒伟老师呈现的。吴老师首先也是以歌曲导入时态作为复习,他的课件别具特色,以时间轴为学生生动讲解这个难点时态,举例结合课本的句子,最后的调查报告降低了学生的难度,给出具体的模板式口头作文,使学生们一开口就能表达出来。

   

下午的主题沙龙活动,张秋霞老师倾囊相授的的专题讲座“基于初中英语学科特点的学困生英语语法教学探究”干货满满使在座老师受益匪浅,不仅给我县课题组传经送宝,更是给每个教师送来甘露春风。她首先分析了英语学困生的特点,然后分享了自己的几个教学理念并建议我们加强对《新课标》的学习,强调了学习的过程要体现语言学习的实践性和应用性,她还倡导归纳法教学,要求我们以学生为主体,以学习为中心,努力改变“有记忆,无认知”的教学。随后名师工作室的两位指导老师高晓莉、张海波,联络员石德润和各片区的组长分别就今天的活动作了总结性和号召性的发言。最后的提问答疑环节也给我们指明了方向,工作室组长何文丽老师提出“如何解决语法教学是难点的”实际问题,张秋霞老师引用韩逢春的观点“如何分层教学”展开阐述,真所谓英雄所见略同。

   

最后,工作室主持人韩逢春肯定了大家的努力成果,鼓励各位同仁们不忘使命,以工作室为依托,提升自我,在日常教学活动中以学生为中心,因材施教,真正做到知其心,悟其道,为红安的教育事业作出自己的贡献;并努力成为红安县、黄冈市、湖北省乃至国家级名师、骨干!

   

 
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